“五五作戰(zhàn)”的基本概念。紀(jì)念1986年創(chuàng)立55周年，從1985年6月到1987年12月，把5個(gè)項(xiàng)目分別減少50%。

　　圖1 “五五作戰(zhàn)”的目標(biāo)

　　什么是五五作戰(zhàn)？所謂“五五作戰(zhàn)”，是1986年以迎接公司側(cè)立55周年紀(jì)念為契機(jī)，在從1985年6月到1987年12月這兩年半的時(shí)間內(nèi)，將5個(gè)重要項(xiàng)目減50%作為目標(biāo)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃的概要，如圖1所示。正像從這幅圖中所看到的那樣，最終目的是將總生產(chǎn)過程時(shí)間削減50%。作為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的的手段，使在制品庫存減少一半，也就是睛準(zhǔn)在制品庫存減半推進(jìn)改善的戰(zhàn)略。

　　為了實(shí)現(xiàn)在制品庫存減半，有三個(gè)需要減的項(xiàng)日。第一是減不合格品的50%,換句話說就是提高“直行率”：第二是把作業(yè)切換時(shí)間減半；第三是設(shè)備故障減半。支撐這三個(gè)項(xiàng)目削減的是所謂的5S,就是整理、整頓清掃、清潔，以及提高素養(yǎng)。推進(jìn)以上這種“五五作戰(zhàn)”的組織，如圖2所示。

　　圖2 “五五作戰(zhàn)”的組織

　　在這幅圖中，推進(jìn)“五五作戰(zhàn)”項(xiàng)目的委員會由各部部長組成。另外，作為委員會下層組織的實(shí)施隊(duì)伍由課長組成，委員會由五個(gè)到六個(gè)實(shí)施隊(duì)伍組成。它的下面設(shè)立作業(yè)長（班長）和係長（一般說的組長）的研修班這種研修班取領(lǐng)班（ Foreman）研修的意思，被通稱為“F研”。用八周時(shí)間專門學(xué)習(xí)E方法（特別是以工廠中時(shí)間研究和動作研究為中心的方法）的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)KJ法（川喜田二郎開發(fā)的“創(chuàng)造的技法”和“綜合的技法”）。另外，雖然在推進(jìn)改善的時(shí)候設(shè)立了“現(xiàn)場效率化改善組”，但是實(shí)際的改善活動還是通過QC小組進(jìn)行。

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